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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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|Isaías 8:11|
耶 和 華 以 大 能 的 手 ， 指 教 我 不 可 行 這 百 姓 所 行 的 道 ， 對 我 這 樣 說 ：
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12
|Isaías 8:12|
這 百 姓 說 同 謀 背 叛 ， 你 們 不 要 說 同 謀 背 叛 。 他 們 所 怕 的 ， 你 們 不 要 怕 ， 也 不 要 畏 懼 。
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13
|Isaías 8:13|
但 要 尊 萬 軍 之 耶 和 華 為 聖 ， 以 他 為 你 們 所 當 怕 的 ， 所 當 畏 懼 的 。
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|Isaías 8:14|
他 必 作 為 聖 所 ， 卻 向 以 色 列 兩 家 作 絆 腳 的 石 頭 ， 跌 人 的 磐 石 ； 向 耶 路 撒 冷 的 居 民 作 為 圈 套 和 網 羅 。
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15
|Isaías 8:15|
許 多 人 必 在 其 上 絆 腳 跌 倒 ， 而 且 跌 碎 ， 並 陷 入 網 羅 ， 被 纏 住 。
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16
|Isaías 8:16|
你 要 捲 起 律 法 書 ， 在 我 門 徒 中 間 封 住 訓 誨 。
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17
|Isaías 8:17|
我 要 等 候 那 掩 面 不 顧 雅 各 家 的 耶 和 華 ； 我 也 要 仰 望 他 。
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18
|Isaías 8:18|
看 哪 ， 我 與 耶 和 華 所 給 我 的 兒 女 ， 就 是 從 住 在 錫 安 山 萬 軍 之 耶 和 華 來 的 ， 在 以 色 列 中 作 為 預 兆 和 奇 蹟 。
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19
|Isaías 8:19|
有 人 對 你 們 說 ： 當 求 問 那 些 交 鬼 的 和 行 巫 術 的 ， 就 是 聲 音 綿 蠻 ， 言 語 微 細 的 。 你 們 便 回 答 說 ： 百 姓 不 當 求 問 自 己 的 神 嗎 ？ 豈 可 為 活 人 求 問 死 人 呢 ？
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20
|Isaías 8:20|
人 當 以 訓 誨 和 法 度 為 標 準 ； 他 們 所 說 的 ， 若 不 與 此 相 符 ， 必 不 得 見 晨 光 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva