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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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1
|Isaías 51:1|
你 們 這 追 求 公 義 、 尋 求 耶 和 華 的 ， 當 聽 我 言 ！ 你 們 要 追 想 被 鑿 而 出 的 磐 石 ， 被 挖 而 出 的 巖 穴 。
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2
|Isaías 51:2|
要 追 想 你 們 的 祖 宗 亞 伯 拉 罕 和 生 養 你 們 的 撒 拉 ； 因 為 亞 伯 拉 罕 獨 自 一 人 的 時 候 ， 我 選 召 他 ， 賜 福 與 他 ， 使 他 人 數 增 多 。
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3
|Isaías 51:3|
耶 和 華 已 經 安 慰 錫 安 和 錫 安 一 切 的 荒 場 ， 使 曠 野 像 伊 甸 ， 使 沙 漠 像 耶 和 華 的 園 囿 ； 在 其 中 必 有 歡 喜 、 快 樂 、 感 謝 ， 和 歌 唱 的 聲 音 。
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4
|Isaías 51:4|
我 的 百 姓 啊 ， 要 向 我 留 心 ； 我 的 國 民 哪 ， 要 向 我 側 耳 ； 因 為 訓 誨 必 從 我 而 出 ； 我 必 堅 定 我 的 公 理 為 萬 民 之 光 。
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5
|Isaías 51:5|
我 的 公 義 臨 近 ； 我 的 救 恩 發 出 。 我 的 膀 臂 要 審 判 萬 民 ； 海 島 都 要 等 候 我 ， 倚 賴 我 的 膀 臂 。
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6
|Isaías 51:6|
你 們 要 向 天 舉 目 ， 觀 看 下 地 ； 因 為 天 必 像 煙 雲 消 散 ， 地 必 如 衣 服 漸 漸 舊 了 ； 其 上 的 居 民 也 要 如 此 死 亡 （ 如 此 死 亡 ： 或 譯 像 蠓 蟲 死 亡 ） 。 惟 有 我 的 救 恩 永 遠 長 存 ； 我 的 公 義 也 不 廢 掉 。
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7
|Isaías 51:7|
知 道 公 義 、 將 我 訓 誨 存 在 心 中 的 民 ， 要 聽 我 言 ！ 不 要 怕 人 的 辱 罵 ， 也 不 要 因 人 的 毀 謗 驚 惶 。
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8
|Isaías 51:8|
因 為 蛀 蟲 必 咬 他 們 ， 好 像 咬 衣 服 ； 蟲 子 必 咬 他 們 ， 如 同 咬 羊 絨 。 惟 有 我 的 公 義 永 遠 長 存 ， 我 的 救 恩 直 到 萬 代 。
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9
|Isaías 51:9|
耶 和 華 的 膀 臂 啊 ， 興 起 ！ 興 起 ！ 以 能 力 為 衣 穿 上 ， 像 古 時 的 年 日 、 上 古 的 世 代 興 起 一 樣 。 從 前 砍 碎 拉 哈 伯 、 刺 透 大 魚 的 ， 不 是 你 麼 ？
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10
|Isaías 51:10|
使 海 與 深 淵 的 水 乾 涸 、 使 海 的 深 處 變 為 贖 民 經 過 之 路 的 ， 不 是 你 麼 ？
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva