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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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16
|Isaías 33:16|
他 必 居 高 處 ； 他 的 保 障 是 磐 石 的 堅 壘 ； 他 的 糧 必 不 缺 乏 （ 原 文 是 賜 給 ） ； 他 的 水 必 不 斷 絕 。
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17
|Isaías 33:17|
你 的 眼 必 見 王 的 榮 美 ， 必 見 遼 闊 之 地 。
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18
|Isaías 33:18|
你 的 心 必 思 想 那 驚 嚇 的 事 ， 自 問 說 ： 記 數 目 的 在 哪 裡 呢 ？ 平 貢 銀 的 在 哪 裡 呢 ？ 數 戍 樓 的 在 哪 裡 呢 ？
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19
|Isaías 33:19|
你 必 不 見 那 強 暴 的 民 ， 就 是 說 話 深 奧 ， 你 不 能 明 白 ， 言 語 呢 喃 ， 你 不 能 懂 得 的 。
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20
|Isaías 33:20|
你 要 看 錫 安 ─ 我 們 守 聖 節 的 城 ！ 你 的 眼 必 見 耶 路 撒 冷 為 安 靜 的 居 所 ， 為 不 挪 移 的 帳 幕 ， 橛 子 永 不 拔 出 ， 繩 索 一 根 也 不 折 斷 。
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21
|Isaías 33:21|
在 那 裡 ， 耶 和 華 必 顯 威 嚴 與 我 們 同 在 ， 當 作 江 河 寬 闊 之 地 ； 其 中 必 沒 有 盪 槳 搖 櫓 的 船 來 往 ， 也 沒 有 威 武 的 船 經 過 。
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22
|Isaías 33:22|
因 為 ， 耶 和 華 是 審 判 我 們 的 ； 耶 和 華 是 給 我 們 設 律 法 的 ； 耶 和 華 是 我 們 的 王 ； 他 必 拯 救 我 們 。
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23
|Isaías 33:23|
你 的 繩 索 鬆 開 ： 不 能 栽 穩 桅 杆 ， 也 不 能 揚 起 篷 來 。 那 時 許 多 擄 來 的 物 被 分 了 ； 瘸 腿 的 把 掠 物 奪 去 了 。
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24
|Isaías 33:24|
城 內 居 民 必 不 說 ： 我 病 了 ； 其 中 居 住 的 百 姓 ， 罪 孽 都 赦 免 了 。
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1
|Isaías 34:1|
列 國 啊 ， 要 近 前 來 聽 ！ 眾 民 哪 ， 要 側 耳 而 聽 ！ 地 和 其 上 所 充 滿 的 ， 世 界 和 其 中 一 切 所 出 的 都 應 當 聽 ！
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva