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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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18
|Isaías 30:18|
耶 和 華 必 然 等 候 ， 要 施 恩 給 你 們 ； 必 然 興 起 ， 好 憐 憫 你 們 。 因 為 耶 和 華 是 公 平 的 神 ； 凡 等 候 他 的 都 是 有 福 的 ！
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19
|Isaías 30:19|
百 姓 必 在 錫 安 、 在 耶 路 撒 冷 居 住 ； 你 不 要 哭 泣 。 主 必 因 你 哀 求 的 聲 音 施 恩 給 你 ； 他 聽 見 的 時 候 就 必 應 允 你 。
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20
|Isaías 30:20|
主 雖 以 艱 難 給 你 當 餅 ， 以 困 苦 給 你 當 水 ， 你 的 教 師 卻 不 再 隱 藏 ； 你 眼 必 看 見 你 的 教 師 。
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21
|Isaías 30:21|
你 或 向 左 或 向 右 ， 你 必 聽 見 後 邊 有 聲 音 說 ： 這 是 正 路 ， 要 行 在 其 間 。
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22
|Isaías 30:22|
你 雕 刻 偶 像 所 包 的 銀 子 和 鑄 造 偶 像 所 鍍 的 金 子 ， 你 要 玷 污 ， 要 拋 棄 ， 好 像 污 穢 之 物 ， 對 偶 像 說 ： 去 罷 ！
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23
|Isaías 30:23|
你 將 種 子 撒 在 地 裡 ， 主 必 降 雨 在 其 上 ， 並 使 地 所 出 的 糧 肥 美 豐 盛 。 到 那 時 ， 你 的 牲 畜 必 在 寬 闊 的 草 場 吃 草 。
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24
|Isaías 30:24|
耕 地 的 牛 和 驢 駒 必 吃 加 鹽 的 料 ； 這 料 是 用 木 杴 和 杈 子 揚 淨 的 。
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25
|Isaías 30:25|
在 大 行 殺 戮 的 日 子 ， 高 臺 倒 塌 的 時 候 ， 各 高 山 岡 陵 必 有 川 流 河 湧 。
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26
|Isaías 30:26|
當 耶 和 華 纏 裹 他 百 姓 的 損 處 ， 醫 治 他 民 鞭 傷 的 日 子 ， 月 光 必 像 日 光 ， 日 光 必 加 七 倍 ， 像 七 日 的 光 一 樣 。
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27
|Isaías 30:27|
看 哪 ， 耶 和 華 的 名 從 遠 方 來 ， 怒 氣 燒 起 ， 密 煙 上 騰 。 他 的 嘴 唇 滿 有 忿 恨 ； 他 的 舌 頭 像 吞 滅 的 火 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva