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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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King James Version with Strongs -
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9
|Salmos 147:9|
He giveth H5414 to the beast H929 his food, H3899 and to the young H1121 ravens H6158 which cry. H7121
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10
|Salmos 147:10|
He delighteth H2654 not in the strength H1369 of the horse: H5483 he taketh not pleasure H7521 in the legs H7785 of a man. H376
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11
|Salmos 147:11|
The LORD H3068 taketh pleasure H7521 in them that fear H3373 him, in those that hope H3176 in his mercy. H2617
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12
|Salmos 147:12|
Praise H7623 the LORD, H3068 O Jerusalem; H3389 praise H1984 thy God, H430 O Zion. H6726
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13
|Salmos 147:13|
For he hath strengthened H2388 the bars H1280 of thy gates; H8179 he hath blessed H1288 thy children H1121 within H7130 thee.
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14
|Salmos 147:14|
He maketh H7760 peace H7965 in thy borders, H1366 and filleth H7646 thee with the finest H2459 of the wheat. H2406
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15
|Salmos 147:15|
He sendeth forth H7971 his commandment H565 upon earth: H776 his word H1697 runneth H7323 very swiftly. H4120
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16
|Salmos 147:16|
He giveth H5414 snow H7950 like wool: H6785 he scattereth H6340 the hoarfrost H3713 like ashes. H665
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17
|Salmos 147:17|
He casteth forth H7993 his ice H7140 like morsels: H6595 who can stand H5975 before H6440 his cold? H7135
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18
|Salmos 147:18|
He sendeth out H7971 his word, H1697 and melteth H4529 them: he causeth his wind H7307 to blow, H5380 and the waters H4325 flow. H5140
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva