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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
119-
King James Version with Strongs -
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121
|Salmos 119:121|
AIN. I have done H6213 judgment H4941 and justice: H6664 leave H3240 me not to mine oppressors. H6231
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122
|Salmos 119:122|
Be surety H6148 for thy servant H5650 for good: H2896 let not the proud H2086 oppress H6231 me.
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123
|Salmos 119:123|
Mine eyes H5869 fail H3615 for thy salvation, H3444 and for the word H565 of thy righteousness. H6664
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124
|Salmos 119:124|
Deal H6213 with thy servant H5650 according unto thy mercy, H2617 and teach H3925 me thy statutes. H2706
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125
|Salmos 119:125|
I am thy servant; H5650 give me understanding, H995 that I may know H3045 thy testimonies. H5713
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126
|Salmos 119:126|
It is time H6256 for thee, LORD, H3068 to work: H6213 for they have made void H6565 thy law. H8451
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127
|Salmos 119:127|
Therefore I love H157 thy commandments H4687 above gold; H2091 yea, above fine gold. H6337
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128
|Salmos 119:128|
Therefore I esteem all thy precepts H6490 concerning all things to be right; H3474 and I hate H8130 every false H8267 way. H734
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129
|Salmos 119:129|
PE. Thy testimonies H5715 are wonderful: H6382 therefore doth my soul H5315 keep H5341 them.
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130
|Salmos 119:130|
The entrance H6608 of thy words H1697 giveth light; H215 it giveth understanding H995 unto the simple. H6612
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva